Niterói cria projeto que une escolas de samba com educação sobre história da África e cultura afro-brasileira

O município de Niterói, na Região Metropolitana do Rio, irá lançar na próxima quinta-feira (02), data em que é celebrado o Dia Nacional do Samba, o edital “Escolas de Samba e Educação”, em uma parceria com as agremiações da cidade. O edital prevê oficinas e cursos ministrados por profissionais das escolas de samba e apoio aos projetos desenvolvidos pelas unidades da rede municipal de ensino. O vice-prefeito de Niterói, Paulo Bagueira (Solidariedade), concedeu uma entrevista exclusiva para reportagem da Super Rádio Tupi e explicou um pouco como surgiu essa iniciativa.

De acordo com o texto do edital, estão previstas oficinas de musicalização e dança; leitura, interpretação e composição de sambas; figurinos e adereços; escolinha de mestre-sala e porta-bandeira; rodas de conversas com carnavalescos, diretores de harmonia e ritmistas,; e rodas de conversa com historiadores sobre o samba. Além disso, também haverão atividades sobre o uso da matemática no samba, como as batidas dos instrumentos e a contagem do tempo.

A partir desta iniciativa, as escolas da rede municipal de Niterói serão mobilizadas para desenvolverem projetos com os alunos que abordem a história da África e a cultura afro-brasileira, relacionando-as com o universo do samba. A ex-rainha de bateria da Viradouro Raissa Machado, esposa de Paulo Bagueira, foi uma das maiores apoiadoras da proposta e irá participar como voluntária do projeto.

Para a reportagem da Super Rádio Tupi, Paulo Bagueira explicou que a ideia é colocar o projeto em prática já no começo do ano que vem.

Bagueira também garantiu que não será algo com prazo de validade.

Vale destacar que o lançamento do edital com projeto ocorrerá em um evento no Solar do Jambeiro, no dia 2 de dezembro. Na ocasião, será realizada uma roda de samba e serão servidas comidas típicas.

Além do lançamento em si, a celebração terá o papel de marcar o final do Seminário de Educação e Cultura, que teve como objetivo debater quais políticas públicas de cultura a população, educadores e responsáveis pensam e desejam para as escolas.